 |
С 26 января по 6 февраля в школе прошли дни, посвященные Российской науке и объединившие учащихся 1–11 классов. Школьники приняли участие в познавательных уроках, интеллектуальных играх, квизах, конкурсах и исследовательских занятиях. |
|
|
Ежедневно учащиеся принимали участие в интересных мероприятиях: работали с текстами и обсуждали сложные жизненные ситуации на уроке английского языка «Difficult choices», рассуждали как исследователи на занятии «Think like a Scientist», проверяли знания в квизе «Science and Technology» и интеллектуальных играх «Умники и умницы» и «Тайны русского языка». Значительное внимание было уделено урокам истории, в том числе мини-лекторию «Великие имена блокадного времени», где школьники осмысливали исторические события и вспоминали о судьбах людей, переживших блокаду Ленинграда. Большой интерес вызвали интегрированные занятия: межпредметный урок «А. П. Бородин — химик и композитор», а также игра-соревнование «Удивительные машины Голдберга», где школьники применяли знания, полученные на уроках математики и физики. Младшие школьники участвовали в поисковых и игровых формах работы: «Малые Олимпийские кольца», «Шаг в науку», квест-игре «Берегите природу!», а также в практико-ориентированном уроке технологии «Наука и производство: что из чего сделано?». Для учащихся среднего звена прошли тематические занятия «Весёлая география», географо-биологическая викторина, конкурс «Добры молодцы» и урок «Состязание с наукой». Увлекательным был урок литературы «Добро и зло в сказке К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб», направленный на формирование нравственных ценностей и умение анализировать поступки героев. Дни науки стали ярким событием школьной жизни, показав, что знания могут быть интересными, живыми и вдохновляющими, а совместная работа учеников и учителей делает процесс обучения по-настоящему увлекательным. Новость подготовила: Болобан К.С., учитель английского языка. |
